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Einige Schulleiter/Innen von Sprachenschulen sind Muttersprachler/Innen. Wenige allerdings können darüberhinaus eine staatlich anerkannte pädagogische sowie fachliche Ausbildung zum Lehrer vorweisen. In einer solchen erwirbt man Wissen über eine Sprache - ihre Strukturen, ihre Besonderheiten gegenüber der Muttersprache der Lernenden - sowie didaktisches und pädagogisches Wissen über ihre Vermittlung.
